为了更佳的贯彻人与自然教育、自律发展、成人成才的教育理念，贯彻实行家校共育，为孩子的茁壮奠定牢实的基础，在成都市泡桐树小学境界校区（全称：泡小境界）行政团队和班主任老师宽约一个学期的策划和打算后，2019年12月5日，花重锦官城读者经典、研学文明、润泽童心家校共育活动再一和大家见面了。活动分成重温经典和成都博物馆研学两个课程。

tk5tk5活动月开始，科研室王彩虹主任展开活动致词，王主任就此次活动的意义以及读者在孩子们茁壮过程中的最重要意义与家长们展开了平易近人的聊天，为今天的活动冲破了序曲。tk5tk5读者，如师如友；爸爸，如兄如山。在孩子茁壮的道路上，父亲的角色举足轻重，父亲是力量的象征物，是性格的塑造成者。此次活动的第一个环节就是由班主任李可扬老师为孩子和爸爸们带给的精神大餐了解理解绘本《我爸爸》。

tk5下午，孩子们在爸爸的陪伴下走出成都博物馆，积极开展花重锦官城成都文化研学活动。从九天班车一成都远古家园篇不尽长江滚滚来古代历史篇到玉垒浮云逆古今近世风云片，孩子们在泡爸的陪伴下追随历史的脚步，领略先辈们的文化和智慧。一路前进，阪踏小手，感觉陪伴的寒冷，贯彻着父亲这一角色的责任和重任。

参观完结后，孩子们在泡爸的陪伴下共同完成了《研学手册》，总结和记录着进账和体会。

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